{"id":22189,"date":"2022-06-16T15:00:12","date_gmt":"2022-06-16T15:00:12","guid":{"rendered":"https:\/\/about.fb.com\/es\/?p=22189"},"modified":"2022-06-16T16:51:53","modified_gmt":"2022-06-16T16:51:53","slug":"fad-juventud-y-meta-premian-seis-propuestas-teatrales-escolares-para-prevenir-el-odio-y-la-intolerancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/about.fb.com\/es\/news\/2022\/06\/fad-juventud-y-meta-premian-seis-propuestas-teatrales-escolares-para-prevenir-el-odio-y-la-intolerancia\/","title":{"rendered":"Fad Juventud y Meta premian seis propuestas teatrales escolares para prevenir el odio y la intolerancia"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>Los grupos ganadores han elaborado el libreto de una pieza teatral que aprovecha las t\u00e9cnicas de teatro social para interpelar a los p\u00fablicos sobre sus prejuicios y su tolerancia a la diversidad. <\/strong><\/li>\n<li><strong>Han sido galardonados seis grupos de j\u00f3venes de Casasimarro (Cuenca), Toro (Zamora), Barcelona, Alcorc\u00f3n (Madrid), Coslada (Madrid) y Madrid capital.<\/strong><\/li>\n<li><strong>El concurso, organizado por la Fundaci\u00f3n Fad Juventud y Meta, se enmarca en el proyecto \u201cDesactiva tus prejuicios. Y pi\u00e9nsalo otra vez\u201d y da cierre a la acci\u00f3n educativa desarrollada durante el curso escolar con base en materiales y formaciones sobre teatro y su capacidad transformadora de la realidad. <\/strong><\/li>\n<li><strong>El objetivo del proyecto \u201cDesactiva tus prejuicios\u201d -que en 2020 iniciaron Fad y Meta- es propiciar en las aulas el an\u00e1lisis y la reflexi\u00f3n cr\u00edtica en adolescentes y j\u00f3venes sobre los estereotipos y prejuicios, tanto propios como aquellos m\u00e1s presentes en su entorno social y medi\u00e1tico<\/strong><\/li>\n<li><strong>M\u00e1s del 50% de los y las j\u00f3venes de 15 a 29 a\u00f1os perciben en su entorno discriminaci\u00f3n por razones de etnia\/raza o g\u00e9nero, seg\u00fan datos del Centro Reina Sof\u00eda sobre Adolescencia y Juventud de Fad<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\"><sup>[1]<\/sup><\/a>.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Fad y Meta han entregado hoy los galardones\u00a0 del festival de teatro escolar \u201cDesactiva tus prejuicios. Pi\u00e9nsalo otra vez\u201d, un programa educativo dirigido a docentes y alumnado de secundaria y bachillerato (14-18 a\u00f1os)<\/strong><strong>. <\/strong>El objetivo ha sido trabajar en las aulas la reflexi\u00f3n cr\u00edtica y las actitudes contrarias al odio y la intolerancia, as\u00ed como la capacidad de los y las j\u00f3venes para que sean sujetos activos en la lucha contra los prejuicios y estereotipos nocivos.<\/p>\n<p>Para ello se ha desarrollado una <strong>innovadora propuesta de intervenci\u00f3n educativa basada en metodolog\u00edas extra\u00eddas del teatro social<\/strong><strong>, <\/strong>donde el grupo de trabajo es el propio alumnado y las personas encargadas de facilitar el proceso son el personal docente. Con esta metodolog\u00eda se han trabajado en clase competencias como la comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y no verbal, competencias sociales y c\u00edvicas, y la diversidad de expresiones culturales.<\/p>\n<p>En el curso escolar 2021\/2022 han participado m\u00e1s de <strong>1.352 docentes<\/strong> de toda Espa\u00f1a que han trabajado en sus aulas la prevenci\u00f3n de los estereotipos y prejuicios en sus aulas y, finalmente, han sido <strong>522 adolescentes de 14 a 18 a\u00f1os los que han presentado un libreto teatral al concurso<\/strong>.<\/p>\n<div class=\"jetpack-video-wrapper\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"V\u00eddeo resumen #DesactivaTusPrejuicios\" width=\"960\" height=\"540\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/aP2SspXk_KQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p>Los trabajos teatrales galardonados que han recibido su premio hoy son:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u201cFrente de Acci\u00f3n para la Desactivaci\u00f3n de los prejuicios, el FAD\u201d realizado por alumnos y alumnas del IESO Publio L\u00f3pez Mond\u00e9jar de Casasimarro (Cuenca). <\/strong>En esta propuesta han utilizado la t\u00e9cnica del teatro social a trav\u00e9s de multitud de escenas breves en las que se percibe alg\u00fan prejuicio o incitan a la reflexi\u00f3n. Tras cada escena, aparece una cuesti\u00f3n que permite continuar el proceso reflexivo, que finalmente se ver\u00e1 complementado con argumentos basados en\u00a0 evidencias y documentados.<\/li>\n<li><strong>\u201cEl malentendido\u201d realizado por alumnado del CEIPSO Miguel de Cervantes, de Alcorc\u00f3n (Madrid).<\/strong> Este grupo de alumnos y alumnas de 4\u00ba ESO ha preparado un montaje original, partiendo de la creaci\u00f3n de cuatro escenas relacionadas con diferentes formas de maltrato, verdadero tema principal del trabajo. Estas escenas se desarrollan en contextos sociales cotidianos para el alumnado: una clase, la calle o el entorno familiar.<\/li>\n<li><strong>\u201cUn mundo sin xenofobia\u201d realizado por j\u00f3venes de Ciudad Joven de Madrid<\/strong> trata de c\u00f3mo ser\u00eda un mundo sin prejuicios como el racismo y la xenofobia. Y compara las diferencias entre el mundo actual (con estos prejuicios) y el mundo deseado.<\/li>\n<li><strong>\u201cEl penalti decisivo\u201d realizado por alumnado del IES Luis Garc\u00eda Berlanga, de Coslada (Madrid).<\/strong> En este gui\u00f3n dan visibilidad a, tal y como indican textualmente, \u201calgunas personas que en esta sociedad siguen creyendo que el hombre es mejor que la mujer y que no pueden ser iguales\u201d. El gui\u00f3n trata sobre Marta, una ni\u00f1a que juega al f\u00fatbol y que sufre el menosprecio de alguno de sus compa\u00f1eros por el hecho de ser mujer y practicar este deporte.<\/li>\n<li><strong>\u201cEf\u00edmero prejuicios\u201d realizado por el IES Cardenal Pardo Tavera de Toro (Zamora). <\/strong>En \u00e9l nos muestran c\u00f3mo un hombre con s\u00edndrome de Tourette, en un centro comercial, se enfrenta a la incomprensi\u00f3n de los clientes y la crueldad de una dependienta. La desesperaci\u00f3n del hombre disminuye con el apoyo de un guardia de seguridad.<\/li>\n<li><strong>\u201cEmpecemos por aqu\u00ed\u201d realizado por alumnado del INS Joan Salvat-Papasseit de Barcelona. <\/strong>El objetivo de este proyecto es sensibilizar sobre la trata de personas con fines de explotaci\u00f3n sexual, realizando un trabajo de reflexi\u00f3n acerca de las diferentes violencias machistas y el racismo que sostienen esta injusticia extrema.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para H\u00e9l\u00e8ne Verbrugghe, m\u00e1nager de Asuntos P\u00fablicos de Meta para Espa\u00f1a y Portugal: <em>Estamos encantados con la respuesta que han dado los centros educativos a este proyecto y con las propuestas que hemos recibido, que han sido fant\u00e1sticas. Tenemos un objetivo com\u00fan con Fad y es la concienciaci\u00f3n sobre la importancia de eliminar los prejuicios y prevenirlos, algo esencial para lograr que la interacci\u00f3n entre las personas en el mundo real y el digital sea inclusiva, responsable y respetuosa.<\/em><\/p>\n<p>Por su parte, la directora general de Fad Juventud ha afirmado que \u201c<em>el trabajo de los y las docentes en las aulas es fundamental para que los y las j\u00f3venes aprendan a ser cr\u00edticos y contrarios al odio. Y, sin duda, el teatro social es una herramienta perfecta para introducir el debate y el di\u00e1logo sobre estos temas en los centros educativos\u201d<\/em>.<\/p>\n<p>Al acto han acudido representantes de Meta y de la Fundaci\u00f3n Fad Juventud, as\u00ed como la consejera t\u00e9cnica del Ministerio de Educaci\u00f3n y FP <strong>Martha Villabona<\/strong>, junto a los j\u00f3venes galardonados y sus profesores. El festival ha sido conducido y orquestado por <strong>\u00c1lex O&#8217;Dogherty y su banda<\/strong>, y ha contado con la participaci\u00f3n de la <strong>compa\u00f1\u00eda Kubbo<\/strong> de artes esc\u00e9nicas e innovaci\u00f3n social.<\/p>\n<p><strong>LOS PREJUICIOS NOCIVOS ENTRE LA JUVENTUD ESPA\u00d1OLA<\/strong><\/p>\n<p><strong>Es importante destacar que la propuesta de trabajo escolar se basa en las evidencias que sobre este tema arroja la investigaci\u00f3n \u201cDesactiva tus prejuicios\u201d, realizada <\/strong><strong>a trav\u00e9s de 2.029 entrevistas, agrupadas en dos submuestras, una de j\u00f3venes entre 15 y 30 a\u00f1os (1.194 casos) y otra de personas mayores de 30 a\u00f1os (835 casos). <\/strong><\/p>\n<p>Seg\u00fan el estudio, el 80% de los y las j\u00f3venes en Espa\u00f1a son conscientes de emitir prejuicios nocivos, el 24% lo hace de forma frecuente. El 94% de la juventud espa\u00f1ola es consciente de recibir desvalorizaci\u00f3n mediante prejuicios nocivos, el 49% de forma frecuente. La recepci\u00f3n frecuente (\u201cfuerte\u201d, 49%) duplica a la emisi\u00f3n frecuente (\u201cfuerte\u201d, 25%), indic\u00e1ndonos que los y las j\u00f3venes son m\u00e1s conscientes de recibir desvalorizaci\u00f3n que de emitirla.<\/p>\n<p>En cuanto a lo que caracteriza a las personas j\u00f3venes que emiten prejuicios nocivos con frecuencia, el estudio destaca que tambi\u00e9n los reciben con frecuencia. Hay un efecto de retroalimentaci\u00f3n: <strong>si alguien emite desvalorizaci\u00f3n frecuentemente, es bastante probable (77%) que tambi\u00e9n la est\u00e9 recibiendo frecuentemente. <\/strong><\/p>\n<p><strong>Sobre la Fundaci\u00f3n FAD Juventud<\/strong><\/p>\n<p>La FAD, antes Fundaci\u00f3n de Ayuda contra la Drogadicci\u00f3n, es ahora Fundaci\u00f3n FAD Juventud, una fundaci\u00f3n privada e independiente cuyo prop\u00f3sito es mejorar el bienestar y la calidad de vida de la juventud, como protagonista del presente y art\u00edfice del futuro.<\/p>\n<p>Para conseguirlo, la FAD <strong>ANALIZA, ACT\u00daA E INFLUYE<\/strong> en todo lo que afecta al desarrollo de la juventud:<\/p>\n<ul>\n<li>ANALIZA el universo de la juventud, lo monitoriza, detecta riesgos y oportunidades, y anticipa tendencias.<\/li>\n<li>ACT\u00daA en Espa\u00f1a y Latinoam\u00e9rica a trav\u00e9s de proyectos educativos y programas de formaci\u00f3n; de campa\u00f1as de sensibilizaci\u00f3n; y de servicios de informaci\u00f3n y orientaci\u00f3n.<\/li>\n<li>INFLUYE directamente en la juventud o indirectamente a trav\u00e9s de sus familias, su entorno escolar y su comunidad; de la opini\u00f3n p\u00fablica y las pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Generamos impacto social y oportunidades para la juventud por medio de alianzas y proyectos con empresas, organizaciones no gubernamentales y el sector p\u00fablico.<\/p>\n<p><strong>Puedes consultar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el proyecto aqu\u00ed:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campusfad.org\/desactiva-tus-prejuicios\/\"><strong>https:\/\/www.campusfad.org\/desactiva-tus-prejuicios\/<\/strong><\/a><\/p>\n<p>&#8212;<\/p>\n<h5><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\"><sup>[1]<\/sup><\/a> Datos del Bar\u00f3metro Juvenil 2019. <em>Discriminaci\u00f3n y tolerancia hacia la diversidad<\/em>, elaborado por el Centro Reina Sof\u00eda sobre Adolescencia y Juventud de Fad <a href=\"https:\/\/cutt.ly\/BibFHE1\">https:\/\/cutt.ly\/BibFHE1<\/a><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El concurso se enmarca en el proyecto \u201cDesactiva tus prejuicios. 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