{"version":"1.0","provider_name":"\u00dcber Meta","provider_url":"https:\/\/about.fb.com\/de","author_name":"Meta","author_url":"https:\/\/about.fb.com\/de","title":"Facebook, WhatsApp und Instagram in der Schule: Unser Leitfaden f\u00fcr Lehrerinnen und Lehrer | \u00dcber Meta","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"rBPyPxa9uy\"><a href=\"https:\/\/about.fb.com\/de\/news\/2019\/08\/leitfaden-lernraum-schule\/\">Facebook, WhatsApp und Instagram in der Schule: Unser Leitfaden f\u00fcr Lehrerinnen und Lehrer<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/about.fb.com\/de\/news\/2019\/08\/leitfaden-lernraum-schule\/embed\/#?secret=rBPyPxa9uy\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;Facebook, WhatsApp und Instagram in der Schule: Unser Leitfaden f\u00fcr Lehrerinnen und Lehrer&#8220; &#8212; \u00dcber Meta\" data-secret=\"rBPyPxa9uy\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/about.fb.com\/de\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","description":"Der Schulalltag wird immer digitaler \u2013 und auch die Nutzung von sozialen Medien spielt eine gro\u00dfe Rolle: Auf Facebook, Instagram und WhatsApp tauschen sich Jugendliche miteinander aus \u2013 auch Lehrerinnen und Lehrer nutzen unsere Plattformen zunehmend im beruflichen Kontext. Wir m\u00f6chten ihnen mit unserem Leitfaden \u201cSoziale Netzwerke im Lernraum Schule\u201d hilfreiche Informationen f\u00fcr eine sichere Nutzung von sozialen Netzwerken zur Verf\u00fcgung stellen, um den Dialog zu diesem Thema mit ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern aktiv zu unterst\u00fctzen. Unsere Plattformen bieten eine Reihe von Funktionen und Einstellungen, die zu einem informierten und sicheren Online-Verhalten beitragen. Diese erkl\u00e4ren wir in unserem Leitfaden und geben beispielsweise Antworten auf die Fragen: Wie sch\u00fctzt man sein eigenes Profil und seine Privatsph\u00e4re? Wie meldet man Spam?\u00a0 Wissen zur Verf\u00fcgung stellen und den Austausch weiter f\u00f6rdern Mit unserem Leitfaden m\u00f6chten wir Lehrerinnen und Lehrern die n\u00f6tigen Informationen geben, um ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Umgang mit sozialen Medien zu unterst\u00fctzen. Wir haben den Leitfaden bewusst f\u00fcr die ganze App-Familie erstellt, sowohl f\u00fcr Facebook als auch f\u00fcr WhatsApp und Instagram. Unterst\u00fctzt wurden wir dabei von den Experten von Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter (FSM e. V.) sowie Deutschland sicher im Netz e. V..\u00a0 Studie: Lehrerinnen und Lehrer sch\u00e4tzen ihre Kompetenz im Umgang mit sozialen Netzwerken als ausbauf\u00e4hig ein Zusammen mit der INFO GmbH Markt- und Meinungsforschung haben wir 500 Lehrerinnen und Lehrer aus ganz Deutschland befragt. Die Ergebnisse dieser Studie zeigen, dass soziale Netzwerke immer h\u00e4ufiger als Arbeits- und Recherchemittel eingesetzt werden. Bereits knapp ein Drittel der Lehrkr\u00e4fte nutzt soziale Medien im beruflichen Kontext, ganz besonders WhatsApp. Facebook und Instagram spielen vor allem bei den unter 40-j\u00e4hrigen Lehrkr\u00e4ften eine gro\u00dfe Rolle im Berufsalltag. Die Ha\u0308lfte der Lehrerinnen und Lehrer f\u00fchlt sich unsicher im Umgang mit sozialen Netzwerken. Die Befragten waren sich einig, dass es eine wichtige Aufgabe der Schule sei, die Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen bei der Nutzung sozialer Medien zu steigern, auch und gerade weil die Nutzung der sozialen Medien fu\u0308r die Schu\u0308lerinnen und Sch\u00fcler so wichtig ist. Die gro\u0308\u00dfte Aufgabe sehen die Lehrer in der Vermittlung von Medienkompetenz, sodass die Schu\u0308lerinnen und Sch\u00fcler lernen, verantwortungsvoll mit den sozialen Medien umzugehen.\u00a0 Facebook, Instagram und WhatsApp unterstu\u0308tzen generationenu\u0308bergreifend den Erwerb digitaler Kompetenzen in ganz Deutschland. Dazu arbeiten wir eng mit lokalen gemeinnu\u0308tzigen Organisationen und Initiativen im Raum Schule zusammen, die viel Erfahrung und umfangreiche Expertise in verschiedenen Bereichen besitzen: DigiBitS, Klicksafe, Elternguide.online, fragFINN, Nummer gegen Kummer e.V. und Zeit f\u00fcr die Schule. Den gesamten Leitfaden finden Sie in Facebooks Safety Center sowie hier zum Download. Au\u00dferdem finden Sie hier eine \u00dcbersicht wichtiger Sicherheitsfunktionen auf den drei Plattformen.","thumbnail_url":"https:\/\/about.fb.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2019\/08\/fb_sozialenetzwerkeimlernraumschule_01-1.jpg?fit=282%2C400"}